5月29日，成都市第二中学励耘厅内，三百多名高二学生迎来了一堂特殊的科学课。全国政协常委、中国工程院院士、四川大学教授石碧走上讲台，用一个半小时讲述自己四十余年的科研坚守与跨界探索，回应少年们关于科学、选择和成长的追问。本次活动由成都市教育局指导，成都市教师共享中心与成都院士联合会共同主办，四川省成都市第二中学（成都市科技中学校）承办，是“科创天府·追光科学巨匠”系列活动的重要一站。成都市教育局副局长唐敏、成都院士联合会秘书长雷伟出席活动。

1、一场“家门口”的院士课

站上讲台，石碧院士的一句“我也是成都人”引来满场掌声。没有复杂的公式，没有高高在上的说教，这位院士把自己的求学经历和科研感悟，平实地讲给家乡的孩子听。有学生感慨：这是他们听过“最没有距离感”的一场报告。

2、四个关键词串联科研四十年

石碧长期从事制革清洁技术、生物质资源化利用等研究。他将四十年的科研路凝练为四个关键词：“痴心不改”的执着、“思变求新”的敏锐、“坐井观天”后的跨界突破，以及对“天赋、勤奋、机遇”的朴素理解。他分享了博士期间数百次实验失败、新年凌晨三点迎来突破的经历，也讲述了从传统制革拓展到战创伤止血材料、海水提铀、生物柴油等前沿领域的探索，他还回忆起少年时读书和下乡的经历，告诉学生：“挫折也是一种宝贵的机遇。”学生们真切感受到：院士的日常不是鲜花和掌声，而是漫长的实验、反复的失败，以及一次次重新站起。

3、一份家国情怀的答卷

互动环节将气氛推向高潮。“基础研究会出成果吗？”“科学研究与实际应用遇到挫折怎么办？”面对直白的提问，石碧一一坦诚回应。他分享了自己的“成长公式”——天赋30%、勤奋60%、机遇10%，并坦言至今仍是单位最努力的人之一，并以亲身经历告诉学生，做任何事都要拥有家国情怀，才能突破困难，走得更远。台下掌声不断，许多学生频频点头。

4、科学家精神在少年心中生根

成都市第二中学相关负责人表示，石碧院士的讲座让青少年与顶尖科学家面对面，让孩子们看到真实的科研道路——充满困难、失败和漫长的等待——这才是更有意义的事。不仅如此，还看到了运动的重要性，学校将以此次活动为契机，进一步转变育人理念，为培养具有科学家潜质的时代新人贡献力量。